Cognitiva English

Competencias lingüísticas y Modelo neuropsicológico en la escuela
Invitación a conocer y probar

La aplicación del modelo neuropsicológico a los procesos de lectoescritura y lenguaje, que Cognitiva Lengua castellana incorpora, se enmarca en el salto cualitativo que el uso de las CTC (Ciencias y Tecnologías del Conocimiento) supone en el ámbito escolar.

Ejemplos de actividades didácticas según dominios competenciales del modelo neuropsicológico.
Conozca y pruebe

1. Proceso perceptivo visual

• Identificar y comparar letras
• Identificar y comparar sílabas
• Identificar y comparar palabras
• Identificar y comparar pseudopalabras
• Identificar y comparar frases
• Responder a un estímulo
• Actividades de "Lectura formal"

2. Proceso perceptivo auditivoverbal

• Análisis/síntesis auditiva de fonemas
• Análisis/síntesis auditiva de sílabas
• Análisis/síntesis auditiva de palabras

3. Ruta fonológica o indirecta

• Sílaba
• Pseudopalabra/palabra
• Asociar fonema-grafema

4. Ruta léxica o directa

• Discriminar/Localizar palabras

• Asociar imagen con palabra/frase

• Reproducir/leer palabra

Conozca y pruebe

• Asociar palabras por campos semánticos, familias, etc.

• Lectoescritura de letra, sílaba, palabra o pseudopalabra

5. Proceso sintáctico

• Lectoescritura de frase

6. Proceso semántico

• Trabajo con textos. Lectoescritura de texto
• Eficacia lectora. Comprensión lectora

7. Conciencia fonológica

• Conciencia fonológica de fonemas en sílaba

• Conciencia fonológica de fonemas en palabra

Conozca y pruebe

• Conciencia fonológica de sílabas en palabra

• Conciencia fonológica de palabras en frase